Jour 4 : activité « au fil de l’eau » (partie 2)

Lorsque les éléments dits « naturels » sont fixés, il s’agit ensuite d’ajouter les diverses constructions humaines pour aménager cet espace (maisons, fermes, château d’eau, moulin et les infrastructures routières).

Leur planche respective terminée, il est temps de tout assembler pour obtenir l’intégralité de l’espace « naturel ». Le résultat est plus que parlant !

En guise de conclusion, les élèves ont eu l’explication du fonctionnement d’un château d’eau. Bref, une superbe activité !